遥想公谨当年，小乔初嫁时，傻乎乎的，惨不忍睹，立此存照，准备睡觉，明天继续杀G。
又及：睡前重温了一下，那个叫垂足顿胸啊……现在AW的Argu还好，Issue简直连下面这篇文章不如——其实不需比较，本就不是一个数量级的。改明儿整理大学回忆录时，把Issue一篇一篇贴上，见证这一段智力倒退至小学至初中过渡阶段水平的日子……
姓名:大头钉(211.154.157.6)
时间:2001-11-17 10:06PM
时间:2001-11-17 10:06PM
标题:爱情
--------------------------------------------------------------------------------
爱情
2001.11.4晚
题注：难得有一次自由作文，应该写些平常没机会写的东西吧。无论教育者如何回避，“爱情”这个话题，在受教育者——大学生、中学生甚至小学生中，都是存在的。存在即是合理，无论如何也须面对吧。
爱情
2001.11.4晚
题注：难得有一次自由作文，应该写些平常没机会写的东西吧。无论教育者如何回避，“爱情”这个话题，在受教育者——大学生、中学生甚至小学生中，都是存在的。存在即是合理，无论如何也须面对吧。
有一句“玩笑话”：大学生是国家的栋梁，小学生是未来的花朵；中学生呢？唯一挂得上钩的就是早恋。小学的时光我早已忘得差不多了，大学生活又没经历过，只好只是谈谈作为中学生的我对“爱情”这家伙是怎么看的了。
不得不承认的是，尽管我对爱情这东西的定义搞不清楚，我还是向往爱情的，或许这叫“朦胧美”吧，我自己也搞不清楚为什么对“爱情”特别感兴趣，因为若以一个旁观者的角度来看，在花前月下的谈心实在和饭堂中的聊天没多大区别。为什么我们会觉得前者是“浪漫”的呢？不知道，或许是一种传统吧。又或许，用“人性”来解释会好些。
爱情的确是一种人性。子曰“食色性也”说的大概就这么个意思。爱情只不过和吃饭一样平常。我喜欢她的理由？就像我喜欢吃土豆一样，虽然芋头和土豆味道差不多，但我就是喜欢土豆不喜欢芋头。真要我解释为什么，我也说不上来。正因为我喜欢吃土豆而不是芋头，所以我喜欢这个“她”而不是那个“她”了。看吧，用吃饭来比喻爱情真是再恰当没有了。这不正说明爱情和吃饭是互通的，都只是一种人性而已吗？既然如此，何必大惊小怪的。
不过话又说回来，人吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。在这一点上爱情和吃饭则刚好相反，人渴望爱情不是为了活着，但有的人活着的确就是为了爱情。连徐志摩都把爱情列为人生三大目标之一，“凡夫俗子”们自然更不用说了。
习惯上，说完联系与区别，就该谈矛盾与统一了。面包和爱情，两者还真有矛盾的时候。不过，如何取舍就因人而异了。像顾城，我真觉得他是当代文学史上最典型的爱情悲剧人物。我总是在想，顾城之死，其错在谁？是雷米？是英儿？还是顾城自己？“我不怕死，我是怕我死了之后，没人再像我一样爱你。”这首诗好像不是顾城写的吧？但我觉得它应算是顾城——这个为了爱情，不惜面包甚至生命的人的最佳写照了。
大多数人还是会选择面包而非爱情的吧。正如我们不能说顾城“生命诚可贵，爱情价更高”是浪漫一样，我们也不能说选面包的就是市侩什么的。还是那句话，因人而异罢了，就像你吃饭用筷子，我吃饭用勺子，谁也不能说谁错。不过，中学生们似乎统一——无论是自愿还是被迫——选择了面包。在我看来，学习不过是面包罢了，所谓“早恋影响学业”，无非也就是面包与爱情的冲突罢了。
其实“早恋”这个话题才应是本文的中心，但我一时兴起在“吃饭”上搞久了，失策失策。正如我所说的，我认为“早恋”这个问题大可不必兴师动众大加禁止，因为这不过是面包与爱情的矛盾罢了。我不赞成所谓早恋，因为我——当然是自愿地——选择面包，吃饱饭才有力气去谈情说爱，不是吗？何况如果饿死了，那光喊“我死之后没人再像我一样爱你”又有何用？鱼与熊掌不可兼得，我只好忍痛割“爱”了。退一步想，其实作为学生，这“面包与爱情”得矛盾是否真的那么尖锐呢？真的不可兼得吗？我也见过“鱼与熊掌兼得”的例子，以后的事我不敢说，但目前为止还是处理得相当好的。所以，怎样把握这个“度”，要看自己的了。
“早恋”的许多外号，像什么“青苹果”“酸葡萄”之类的，无非都是在强调两点，一是它的美好，二是它的过早。依我看，这个“过早”是值得商权的，是否十八岁以后就算不早，十八岁以前，哪怕十七岁十一个月，都叫早呢？我很欣赏台湾作家刘墉的一段话，当他被问到大学生是否能谈恋爱时，他回答：“你觉得大学文学跟一般文学有分别吗？你觉得大学作曲家和一般作曲家不一样吗？广义地说，文学就是文学，音乐就是音乐。同样的道理，为什么把爱情分成中学生的、大学生的？恋爱就是恋爱，不是‘大学生谈恋爱’，是‘人在谈恋爱’啊！”说得太对了！我们何必在乎是中学生、大学生什么的呢？最主要的是，你觉得面包和爱情，你选择哪个？如果是爱情，我会祝福你；如果是面包，那么，等你攒够了面包再去追求爱情吧！
所以我总觉得，“早恋”的“早”字，是否本身就带有片面性？我也觉得，我们今天这个话题，不应该是“中学生能否早恋”，而应该是“中学生能否恋爱”才对。当然，这个问题的答案，不是我一个人说了算的。
后记：又是一篇“稍长”的文章了。上次写“应试教育”也是如此。不过我觉得，要讲的还远远没有讲完。本文事实上应是两篇文章，一篇是《吃饭与爱情》，一篇是《中学生与爱情》，前者多属调侃，后者才是我们自身迫切需要解决的。无论如何，这算是我个人对爱情不成熟的看法吧。面包万岁！爱情万岁！
（周萍老师）
评语：你小小年级能如此冷静地剖析爱情于你等中学生的关系的内涵，实让我惊异。爱情是美好的，因个人情况而异。恰如你在哲学上学到的：矛盾是存在的，矛盾又有主要矛盾和次要矛盾，关键看你个人怎么处理好它。我喜欢爱情，但不是读书时而是工作后。
评语：你小小年级能如此冷静地剖析爱情于你等中学生的关系的内涵，实让我惊异。爱情是美好的，因个人情况而异。恰如你在哲学上学到的：矛盾是存在的，矛盾又有主要矛盾和次要矛盾，关键看你个人怎么处理好它。我喜欢爱情，但不是读书时而是工作后。
最近评论